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如何提高孩子们的英语水平

来源:南昌美联英语时间:2020/10/18 11:13:48

作为父母,你有没有这样时候:想陪伴孩子学习英语,创造英语环境,结果自己的英文不大,不知如何下手?或者找不到合适有效的方法去提高孩子们的英语水平?

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1、掌握26个字母的认读

学好自然拼读基本前提,是要对26个字母滚瓜烂熟,可别小看这26个字母,帮孩子复习时并不简单,建议家长们注意以下几个步骤:

1) 基础认读:爸爸妈妈可以帮孩子们准备一张清晰的26个字母表(含大小写),并且逐个教孩子们朗读和书写,并给出相应的认读小练习加以巩固。

2) 复习抽查:准备2-3套26个字母卡片。爸爸妈妈要在孩子完全会读和会写26个字母之后进行抽查,挑出任意字母让孩子读出来,或者读出某个字母让孩子挑出来,确保孩子对此的掌握滚瓜烂熟。

3) 加强巩固:家长还可以进一步帮孩子们进行大小写配对练习,让孩子将一个字母的小写形式和大写形式进行配对。这是一个看似对于自然拼读没有直接帮助的练习,但是学好字母是学好英语基本的,无论大小写,孩子都是必须要掌握的。

2、练习自然拼读发音

如果说认读字母是学习自然拼读的基本,那么发音就是关键重要的环节。在这一阶段,家长们可以通过以下方式帮助孩子进行自然拼读发音的练习。

1) 基础认读:爸爸妈妈可以将字母卡片打乱,然后让孩子按字母顺序排序后,给孩子逐一讲解每个字母的自然拼读发音。如果不太清楚或担心自己有口音,可以参考http://www.starfall.com/ 网站的原声发音。

这一步骤,是学习自然拼读发音的基础,也为后续的单词学习打下了基础。

2) 趣味拍单词:在帮孩子复习巩固自然拼读水平的时候,有趣的游戏往往是行之有效的手段之一。在拍卡片游戏过程中,家长们可以将卡片铺在桌面或地板上,字母一面朝上,家长说出一个字母,孩子则拍出相应字母卡片,并进行自然拼读发音,拍打正确即可保留卡片,或者家长说出字母的自然拼读发音,然后孩子拍出相应字母,反复巩固。孩子保留的卡片越多,学得越好。

3) 拼单词游戏: 准备26个字母卡片(2-3套),家长先拼出单词的字母组成,比如"c" "a" "t",让孩子找出相应的词卡并发音;或者家长将其中1-2个字母摆放在那里,让孩子找出缺少的卡片,拼出可能的单词,比如_a_,看看孩子们之前学到的是不是足够扎实。

这个游戏的目的在于,帮助孩子将字母的自然拼读发音与单词相结合,为更多更复杂的单词认读打下基础。

3、为孩子创造丰富的视听环境

英语不好的家长,要注意让孩子多方面接受纯正的语言信号,包括英语歌曲、动画、iPad游戏、英语机构外教互动等等,以此减弱家长口音方面的影响。

在视听过程中,家长一定要陪着孩子,不然小朋友很快会觉得枯燥,注意力不集中,也难以坚持下去。

以看动画片为例:

家长陪孩子看完英语动画后,可以跟孩子讨论讨论剧情,或者问问孩子喜欢哪个人物,口语不好的可以用中文讨论。

长此以往,孩子的口音会有所改善,就像带方言口音的小朋友进了幼儿园后,因为有了标准化的语言环境,小朋友的普通话也会越来越好。

对于日常上班非常忙的家长来说,有两个碎片时间可以充分利用起来:一个是在送孩子上下学开车的路上,一个是睡前10-15分钟。这两个时间段,孩子的注意力不会被别的东西吸引,适合给孩子播放他们熟悉的英文动画片的音频、童谣等,孩子更容易有画面感,也更容易听进去。

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